新冠肺炎疫情下高校分阶段网络教学探索

摘要：

新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称"新冠肺炎"暴发后,因其传播途径主要为接触传播和飞沫传播的特点,成为当下全社会高度关注的事件.高校学生存在生源地比较复杂,人员流动性强的特点,为减少COVID-19感染的几率,各高校推迟了开学时间.为保证教学质量,达到"停课不停学",网络线上教学成为高校的主要教学手段.本文根据大学生在不同阶段的特点,论述了翻转课堂、大型开放式网络课程(MOOC)等线上教学模式的分阶段应用,力求网络教学取得实效.

关键词：新冠肺炎、分阶段、线上教学

所属期刊栏目：20

分类号：G434(电化教育)

资助基金：华北理工大学教育教学改革项目编号:Y1863-36

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6