多学科协作在直肠癌护理教学中的应用

摘要：

目的:探讨多学科协作在直肠癌护理教学中对本科护生教学质量的影响.方法:将2015年带教的90名实习护生随机分为实验组和对照组,实验组采用多学科协作的工作模式进行教学,对照组采用传统的教学模式,比较两组护生出科的理论成绩和操作成绩.结果:实验组通过出科的理论成绩及操作成绩均高于对照组,P<0.05,差异有显著意义.结论:多学科协作对于培养高素质的本科护生、提高临床教学质量有较好的作用,值得推广.

关键词：多学科协作、直肠癌护理教学、本科护生

分类号：G64;R73

资助基金：南华大学校教改课题项目2015XJG-YY17

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195