临床路径在择期剖宫产健康教育中的应用效果评价

摘要：

目的：探讨临床路径在健康教育中的应用效果。方法：240例择期剖宫产产妇随机分成2组，对照组采用传统的方法进行健康教育，观察组采用健康教育路径进行健康教育。结果：观察组健康教育内容掌握率明显高于对照组(P<0.01)，对护士工作的满意度也高于对照组(P<0.01)。结论：运用临床路径对择期剖宫产产妇实施健康教育是一种科学合理的教育方式。

关键词：临床路径、剖宫产、健康教育

分类号：R71;R27

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：254-254