疫情下的在线教学,家校协同准备好了吗?

摘要：

在新冠病毒疫情防控期间,在线教学成为"停课不停学"活动的最重要实施途径.如何在非常时期通过家校协同来提升在线教学的质量,这一问题广受社会关注却鲜有相关研究方案.通过从教育政策与媒体技术角度区分传统家校沟通、信息化家校协同和在线家校协同的异同,从而明确面向在线教学的家校协同内涵;从在线教学和家校协同的关系梳理其关键难点,研究构建家校协同共同体的互动结构,并依此提出面向学科教学、家庭教育和社会化教育的三类家校协同模式.同时为后疫情期和未来的深度家校协同提出实施策略和建议.

关键词：在线教学、家校协同、疫情、家庭教育、终身学习

分类号：G43(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题"面向'互联网+'的教师教研形态转型与变革研究";广东省教育厅新冠肺炎疫情防控科研专项项目"新冠肺炎疫情下的在线教学研究"

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8