期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8700.2020.02.008

基于集群发展的县域基础教育信息化优质均衡提升路径研究

引用
在义务教育迈向优质均衡发展的新时期,县城基础教育信息化优质均衡发展是基础教育优质均衡发展的重要载体.当前县域基础教育信息化优质均衡发展过程中存在起点有差距、过程不完善、质量待提升等问题.依据集群发展理论分析了基于集群发展的县域基础教育信息化作用机制.据此,结合实地调研情况和教育信息化2.0时代要求,提出集群发展视角下县域基础教育信息化优质均衡提升路径:构建县城基础教育信息化优质均衡集群发展的体制机制、构建优质教育资源共建共享机制、构建师资共享机制、构建教育信息化设施共享机制、构建五螺旋创新集群发展策略和构建县域基础教育信息化集群发展新生态.

集群发展、县域基础教育、教育信息化、优质均衡

G43(电化教育)

江西省高校人文社会科学研究项目“优质均衡视角下县域基础教育信息化发展策略研究”编号:JY19258

2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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现代远距离教育

1001-8700

23-1066/G4

2020,(2)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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