基于数据地图的美国数字教学资源政策可视化分析

摘要：

随着美国K-12数字教育的发展,越来越多的州对数字教学资源提供了政策支持.基于美国K-12数字教学资源获取政策在线数据库,从数字资源类型和面向对象出发,通过数据地图工具,对整合的数字教学资源政策进行可视化分析,总结出数字教学资源政策呈现以下特征:提高了数字教学资源指导政策的区域化和精准化;促进了开放教育资源的供给侧结构改革;提供了多样化的教师专业学习支持服务.

关键词：数据地图、数字教学资源、可视化分析

分类号：G43(电化教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“北美面向青少年的数字教育资源建设机制研究”编号:BCA150052

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：51-61