如何分析慕课论坛中的数据:六大分析方法述评

摘要：

课程论坛是慕课师生交互和生生交互最主要的发生场所,面对其中不断生成的数据,如何选择合适的方法分析和了解论坛的教学和交互活动并优化论坛环境,是慕课研究者们关注的重要问题.以Web of ScienceCore Collection和ScienceDirect为文献来源数据库,选取2014-2018年与慕课论坛(MOOC forum)数据分析最相关的30篇英文文献,结合实例详细阐述网络志、内容分析、数理统计、聚类分析、网络分析、文本挖掘等6类方法的具体分析过程.在此基础上,探讨以上方法及现有数据分析的局限,并为未来研究者分析慕课论坛数据提出建议:将数据分析结果服务于慕课利益相关者;加强对慕课论坛的动态分析;探讨相关背景,逐步扩大研究的推广范围.

关键词：MOOC、慕课、论坛、数据分析方法、文献综述

分类号：G43(电化教育)

资助基金：2015年度教育部全国教育规划国家重点课题“中国终身教育体系构建的路径与机制研究”AKA150013

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：87-96