国际项目式STEM教育的研究现状与启示

摘要：

STEM教育活动强调以学习者为中心.采用何种教学方法有效实施STEM教育活动既是STEM教育的研究重点亦是研究挑战.其中项目式学习在STEM教育中的作用得到广泛关注,对该领域研究成果进行深入剖析为我国STEM教育实践的进一步发展提供借鉴.以Scopus数据库中“项目式STEM教育”的相关文献作为研究样本,运用文献计量软件Bibexcel和社会网络分析工具Pajek对高影响力研究团队和高频关键词进行共现网络分析,总结出项目式STEM教育研究的四个高影响力研究团队以及项目式STEM教育研究主要内容.结合我国STEM教育教学发展的客观实际提出构建多方联动的教师专业发展机制、开发垂直整合动态发展的STEM课程、基于教学情境生成教学策略和教学方法等发展建议.

关键词：项目式、STEM教育、研究现状

分类号：G420(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划国家一般课题“基于项目的中小学steam教育应用模式研究”BCA170081

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96