促进批判性思维发展的在线学习活动角色设计

摘要：

知识经济时代,批判性思维对于创新人才的培养具有重要意义,利用在线学习来发展批判性思维是一个很好的切入点,而角色扮演在在线学习活动中是必不可少的因素.在对当前文献研究的基础上,构建角色设计框架,采用准实验研究方法和内容分析法等研究方法,通过在线学习来验证角色扮演是否会影响学习者批判性思维的发展.研究结果表明,本实验中所采用的角色对学习者批判性思维的培养和发展产生了积极的影响,学习者的批判性思维深度有所提高.

关键词：批判性思维、在线学习、学习活动、角色设计

分类号：G64(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题DCA130221"促进批判性思维发展的在线学习活动设计"研究成果

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82