国内高校MOOC的学科分布现状研究

摘要：

通过整理分析并可视化国内现有主流MOOC平台上的课程数据,探究MOOC的学科分布现状,提出我国高校MOOC的学科分布与高校实际学科数量地域分布相似以及各高校MOOC的学科分布与其现有学科建设水平分布相似的假设模型,并通过可视分析技术验证了假设模型的正确性.分析我国高校MOOC的学科分布现状的特点,并为高校MOOC的建设提出相关建议.

关键词：MOOC、学科建设、可视化、相关性

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学一般项目15YJA880111“MOOC教师教学胜任力构成与发展研究”阶段性成果

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：11-19