在线课程设计的原则与理念思考

摘要：

在线课程作为在线教育的核心资源,在数量上取得了可观的成绩,并有着传统课程无法比拟的优越性,然而,在线课程在实际应用的过程中仍然存在很多问题,如忽略文化背景差异、互动形式的单一、忽视教学有效性及缺乏对学习者情感的关注等.因此,在分析了支撑在线课程设计理论的基础上,结合目前在线课程实践中存在的问题,从在线课程设计思路及可遵循的设计原则两个层面提出了改进策略.

关键词：在线课程、在线课程设计、设计原则、设计理念

分类号：G4 ;G43

资助基金：2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目16YJC880079“协作式在线课程设计理论与实证研究”阶段研究成果

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-60