智慧教育进程中教师教学反思智能模型设计研究

摘要：

智慧教育的时代即将到来,在智慧教育发展前进的过程中,教师要起到领头羊的作用,即要以智慧引领智慧,以智能开发智能.教学反思是教师教学的常规武器,其反思水平往往又决定着教学的成效.作为教师既要勤于反思,又要善于反思,如此才能应对日新月异的教育发展及变化.善于反思就需要教师灵活运用智能型的反思模式来服务于教学实践.基于时代需要,本研究设计了一种六环节圆环状的反思模型:智能感知、智能挖掘、智能预测、智能适配、智能呈现和智能省察.为实现设计目标,教师思想和能力的提升、教育资源、设备和环境的完善是不可或缺的基础条件.

关键词：智慧教育、教学反思、智能模型

分类号：G64;G43(高等教育)

资助基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目苏政办发[2014]37“江苏师范大学教育学省优势学科建设”

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：44-51