关于MOOCs的争论焦点及评述

摘要：

MOOCs的最大优点是优质教学资源共享,于是人们认为MOOCs有广泛的前景,甚至于可颠覆传统的高等教育,同时,它可以促进教育公平,由于这一教学方式是学生自主进行学习,于是有的观点认为它实现了学生学习的个别化.但是,实际上MOOCs就是一种在线课程,其实它并不适合所有的学生及所有的课程,在学生能力培养、学习评价等方面存在不足,它本身的缺陷不可能促进教育公平.教学是人类知识传播过程,有它的特殊性,学生培养更不能批量生产.

机标关键词：学生能力培养、教育公平、学习评价、优质教学、资源共享、在线课程、学生自主、学生学习、学生培养、批量生产、可能促进、教学方式、高等教育、传播过程、个别化、知识、缺陷

分类号：G64;G728(高等教育)

资助基金：教育部2011人文社会科学研究项目llyjc748848"基于自动问答技术的英语高频形容词知识习得研究"阶段性研究成果

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-9