知识管理与开放教育资源的发展战略

摘要：

知识经济时代的到来意味着知识成为推动经济发展和社会进步的关键性因素,也成为反映教育质量和衡量学术水平的重要指标,大学机构之间的竞争越来越依赖于对知识资产的创新应用和管理,知识管理的理念与技术在教育领域的应用研究得到了越来越多的关注.伴随着大学知识使命的变迁,知识管理已经成为当前和未来大学知识使命的重要体现.尽管一直以来知识管理的重任都由社会组织担负,大学却长期处于知识管理边缘地位,但随着开放教育资源运动在全球范围内的迅速发展和推广,大学有可能成为知识管理的主力军,担负知识生产、知识传播和知识应用的职责.于是,制定和实施基于知识管理的开放教育资源发展战略成为一种必然,具体表现为通过创造知识丰富人类的科学积累和文化遗产、通过传播知识有效促进学生的认知发展,以及通过应用知识强化与社会的联系.尽管基于知识管理的开放教育资源发展战略面临一些挑战,但考虑到知识管理与开放教育资源的内在契合度,两者的协同发展将是一个必然的趋势.

关键词：知识管理、开放教育资源、发展战略

分类号：G64;G728(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点项目DHA140275“教育均衡发展视野下基于MOOC平台的优质教育资源共建共享机制研究”;中国博士后科学基金第56批面上资助项目2014M561631“中美比较视野下研究型大学开放教育资源的建设研究”阶段性成果

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-31