在动态变化中探寻新角色：基于美国成人院校机构转型的思考

摘要：

当今的成人教育机构，已然不必再为“成人是否学习以及学习如何重要”而烦恼，而是“如何应对那些不断增长的、多元的需求，如何管理这种需求的激增”。教育政策发展、经济上行压力、人口结构调整以及信息技术变革，成为了美国成人院校机构转型的社会情境，引领着转型的方向和重点。为此，美国成人院校机构以创新为转型理念，积极优化组织流程，为社会现实需求提供适切服务，通过加强国际合作延伸组织功能。基于美国成人院校机构转型实践进行引思，有效拓宽了我国成人院校机构转型的视野。

关键词：美国、成人院校机构、转型

分类号：G729(成人教育、业余教育)

资助基金：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题编号BKA090083“社会转型期我国成人院校‘转型性变革’的路径与机制研究”，主持人。乐传永；高校人文社会科学重点研究基地资助项目；江西科技师范大学教育学一级重点学科资助项目。

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：76-83