大学文化视野下中国开放教育资源发展的审视

摘要：

中国自2003年以来积极开展了以精品课程为主要内容的开放教育资源运动，但随着精品课程建设规模的不断扩大和应用力度不断加强，遇到了很多或预料之中或预料之外的问题。基于大学文化与开放教育资源发展的相关性，可以从三个方面对中国开放教育资源发展进行文化审视：第一，大学的行政化管理体制消弭了大学文化的作用，开放教育资源的建设与应用成为一项行政命令与计划，大学的主动性和创造性在繁杂的申请与评价流程中逐渐消磨殆尽；第二，大学的功利主义价值观侵蚀了大学文化的内涵，开放教育资源的建设与应用成为急功近利的面子工程，缺乏持续有效的过程支持和长期规划；第三，大学的同质性发展取向扼杀了大学文化的独特性，开放教育资源的发展成为千篇一律的流水线，缺乏良好的社会影响和成本收益。由此，从大学文化角度审视中国开放教育资源发展呈现出一种应然性。

关键词：大学文化、开放教育资源、审视

分类号：G64;G728(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目编号14BTQ040“吴地文化遗产网络知识服务研究”；中国博士后科学基金第56批面上资助项目编号2014M561631“中美比较视野下研究型大学开放教育资源的建设研究”；江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目2014SJD616“高等教育国际化视野下开放教育资源发展研究”成果。

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：61-69