数字化学习环境中批判性思维研究综述

摘要：

在知识化社会逐渐形成的今天，进行高级思维和知识创新是推动社会发展的核心动力，批判性思维作为二者核心要素逐渐受到关注，信息化条件下的批判性思维研究对于提升学习者在数字化学习环境下批判性思维能力具有重要意义。本文以文献分析的方法对国内外数字化学习环境下批判性思维现状进行了分析与述评。通过国内外研究现状对比与反思发现国内研究存在的问题，以期为后续研究提供些许启示。

关键词：批判性思维、数字化学习环境、评述

分类号：G43;G64(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划教育部重点课题编号DCA130221“促进批判性思维发展的在线学习活动设计”研究成果。

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47