数字化学习网基本组成要素分析及建设标准研究--以广州市为例

摘要：

数字化教育公共服务平台的创建，构建开放的数字化终身教育体系，不断满足市民多样化、个性化终身学习的需求，推动广州学习型社会建设，是广州学习型社会建设面临的一项重大课题。数字化学习网的建设涉及诸多方面，本文在实践的基础上，重点分析广州数字化学习网基本组成要素和建设标准，并对其建设成效进行了介绍。

关键词：数字化学习、组成要素、建设标准

分类号：G43;G64(电化教育)

资助基金：教育部、财政部教高函〔2011〕6号“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”项目；广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目粤高教函[2012]9号“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”；广州市教育科学“十二五”规划项目编号11 B043“广州开放大学建设模式研究”研究成果。

在线出版日期：2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：15-20,54