为什么要发展技术性的教学设计理论

摘要：

本文分析了简化范式的教学设计理论自身的缺陷,指出这种教学设计理论的最大失误是忽略的目标-手段的一致性问题,并提倡开展技术性教学设计理论的研究.技术性教学设计理论在信息科学和技术比较发达的当代是教学设计理论发展的必然趋势.这种教学设计理论不但具有更高的实用性,而且也代表着新的教育理论范式.

关键词：教学设计、目标—手段一致性、问题设计

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13