面向学习者有意义学习的网络学习环境研究

摘要：

如何构建以学习者为主体的促进学习者有意义的网络学习环境是现代远程教育值得研究的重要课题.本文通过对有意义学习的属性分析,审视当前网络学习环境存在的问题,提出了促进学习者有意义学习为导向的网络学习环境设计的基本理念与思路.

关键词：现代远程教育、网络学习环境、有意义学习

分类号：G43;TP39.1(电化教育)

在线出版日期：2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50