远程开放教育面授辅导的功能定位研究

摘要：

本文在对当前远程开放教育面授辅导的学习主体特征、在校学生主体对教师面授辅导以及学校支持服务工作的满意度调查分析的基础上,分析当前开放教育面授辅导的教学方式现状及其功能缺失问题,接着阐述了面授辅导的功能定位和辅导教师的职责.

关键词：远程开放教育、面授辅导、功能定位

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：浙江省远程教育学会规划课题DES-06G20"远程开放教育面授辅导的功能定位研究"研究成果之一

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45