电大网络教学中异步交互水平的案例分析与思考——以巢湖市广播电视大学为例

摘要：

在网络教学中,学习者的异步交互主要通过帖子实现.本文用内容分析法对实际案例进行分析并在统计调查结果分析的基础上找出电大网络教学中异步交互存在的问题,并提出了相应的教学策略.

关键词：异步交互、网络、内容分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：巢湖学院科研课题XLY-200509阶段性研究成果之一

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61