期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8700.2009.05.013

虚拟化的实践教学模式研究

引用
实践教学是高等教育教学中重要形式之一,其表现形式主要有以撰写论文为主的学术型、以拟定调查报告为主的行业分析型、以验证理论知识模型为主的实验型.远程开放教育是高等教育中重要分支,相比于全日制高等院校,远程开放教育学生规模日益增长,实践教学中"学生多指导教师少、实践教学资源不足"等突出矛盾催生出虚拟化的实践教学模式逐步浮现,其经济性、方便性逐步得到基层电大师生的认同,笔者分析其优势并针对其薄弱环节如复合型师资问题等提出探讨并给出应对策略.

开放教育、虚拟化、实践教学

G434(电化教育)

上海远程教育集团2008年度课题JF0820"开放教育实践教学体系构建与研究"阶段成果

2010-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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现代远距离教育

1001-8700

23-1066/G4

2009,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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