泛在学习的内涵与特征解构

摘要：

本文从探讨"泛在学习(ubiquitous learning)的理念出发,从泛在学习与泛在计算、泛在学习与数字化学习、泛在学习与移动学习、泛在学习与终身学习、泛在学习与后现代远程教育等五个角度深入分析泛在学习的内涵.在此基础上,本文进一步分析泛在学习的五种本质特征:情境性、真实性、自然性、社会性与整合性.

关键词：泛在学习、内涵、特征

分类号：G940

资助基金：吉林省教育科学"十一五"规划课题GH08066;东北师范大学自然科学青年基金20090801

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21