美国开放课程资源与我国国家精品课程网上资源无障碍评估比较

摘要：

自联合国科教文组织发起开放资源教育运动以来,世界上一些国家的开放教育资源建设得到了蓬勃发展.借助bobby检测工具对国外具有代表性的美国开放课程资源和我国国家精品课程网上资源进行了无障碍评估比较,期望得到一些有价值的启示,从而对提升我国国家精品课程网上资源的无障碍水平提出了有关建议.

关键词：网络资源无障碍、开放课程资源、精品课程网上资源

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：国家社会科学基金项目06BTQ012"信息平等意义上的无障碍网络环境构建研究"的研究成果之一

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65