远程职业教育方式的评价体系研究

摘要：

文章以首都职工素质教育工程为案例,通过对工程教育的培训方式进行评价研究,试图构建远程职业教育方式的评价体系.本研究采取问卷调查的方式,问卷调查结果显示:学员对首都职工素质教育工程的总体评价很高,对教学内容、教学资源、教学组织以及支持服务四个维度的评价都达到了良好的水平.

关键词：远程职业教育、评价体系、首都职工素质教育

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：2005年北京市级高等学校教育教学改革项目"首都职工素质教育工程"研究与实践的阶段研究成果之一

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11