论网络多媒体的阅读理解

摘要：

现代远程教育离不开网络阅读,网络阅读需要使用视觉语言.在信息社会中读者往往会先解读图象,这意味着”视觉时代”与”读图时代”已经到来.面对这么多以视觉传递、视觉接受信息为主的社会,读者必须将视觉语言符号转换成信息,才能加速信息传递与互动.理解网络多媒体,对提高网络阅读效率,提高网络学习效果,具有重要意义.

关键词：网络阅读、视觉语言、构成要素、”语法规则”

分类号：TP393.1(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49