10.3969/j.issn.1001-8700.2008.02.021
借力secondlife提升网络协作学习活动绩效的分析
虚拟协作活动的绩效直接影响网络协作学习的效果,而当前的网络协作学习中的协作活动却是绩效不高的,特别是广大中小学学习者参与的协作活动.本文试图通过secondlife和传统的学习管理系统的整合,给学习者提供具有沉浸性和形象性的协作学习活动氛围,从而提升协作活动绩效给网络协作学习注入新的力量.
网络协作学习、secondlife、LMS
G434(电化教育)
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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