基于AJAX技术的网络课程可交互性研究

摘要：

"可交互性"是评价网络课程质量的一个重要指标.本文分析了当前网络课程在可交互性方面的不足,阐述了AJAX技术的原理和特点,构建了运用AJAX技术提高网络课程可交互性的一个模型,并提出了在网络课程中应用AJAX技术的途径.

关键词：网络课程、可交互性、AJAX设计模型

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河南省软科学基金072400420190

在线出版日期：2008-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72