远程教育中虚拟学习团队的构建策略研究

摘要：

在网络远程教育中,师生、生生处于时空分离的状态,彼此间缺少交互,影响了学习的质量.本文论证了虚拟学习团队的优势,并在借鉴群体动力理论和社会认知论的基础上,提出了构建虚拟学习团队应该采取的策略.

关键词：虚拟学习团队、VLT、网络远程教育、CMC

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54