远程学习者认知风格的分析研究

摘要：

随着远程教育的发展,对远程学习者情况的分析日益重要.学习者的认知风格本质地反映了学习者应采用的学习方式,也影响着远程教学活动和材料的设计,因此对远程学习者认知风格的研究相当重要.本研究通过开发认知风格的测试工具,对远程学习者进行整群抽样测试,得出测试数据,并通过分析数据,确认远程学习者认知风格的类型.

关键词：认知风格、远程学习者、远程教育

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部"十五"哲学社会科学青年项目

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24