也论实验研究方法在教育研究中的应用——兼与邹霞教授商榷

摘要：

教育实验不能完全等同于自然科学的实验,一项教育实验的完成是有过程的,实验成功与否有待于这一过程的结束才能体现出来.

关键词：实验研究、准实验研究、科学研究方法、认知发展、皮亚杰

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20