Web2.0网络文化的后现代教育现象

摘要：

与Web1.0(2003年之前的互联网)相比,Web2.0为后现代思潮提供了更多的文化与技术滋养,而Web2.0网络文化所折射出教育现象的后现代特性,将带给在线学习者更多的知识创造机会与自主学习行为,同时也将引起更多的网络文化教育现象反思空间.

关键词：后现代主义、Web2.0、网络文化、后现代教育现象

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75