影响网络学习质量的因素与网络学习质量的提高

摘要：

计算机网络技术的不断进步完善促进了现代远程教育的发展.网络学习者的学习质量一直是网络教育理论者和实践者所关注并研究的问题.本文从学习者的心理因素和信息素养、教师的素质、学习环境和教学评价等多个角度,系统、全面地分析了影响网络学习质量的因素,并给出了保证网络学习质量的一些具体措施.

关键词：网络学习质量、教育资源建设、教学评价、网络学习环境、心理因素、信息素养

分类号：G43(电化教育)

资助基金：国家发展与改革委员会科学研究计划项目CNGI-04-15-3A0

在线出版日期：2007-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16