基于信息技术的研究型学习模式在《教育技术学》课程教学中的应用

摘要：

文章首先解读了研究性学习及基于信息技术的研究型学习模式的含义、特点、类型,然后在教改实践基础上详细介绍这种学习模式在<教育技术学>课程学习中的应用.包括教学实施流程图、具体实施步骤和实施注意事项等,最后介绍了本次教改的实践效果.

关键词：基于信息技术的研究型学习模式、<教育技术学>课程、应用效果、注意事项

分类号：G43(电化教育)

资助基金：陕西省高等教育教学改革工程项目SJG0505;延安大学校科研和教改项目YDJPK05-05

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51