教育资源整合因素分析

摘要：

教育资源整合在我国方兴未艾,为使教育资源整合有序、规范、科学地的操作,最大限度的接近或达到预期效果,本文较系统地对教育资源整合的内涵、意义、内容、分类以及原则进行了研究.

关键词：教育资源、整合、机理

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：黑龙江省自然科学基金G200517

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6