远程开放教育法学专业课程实践环节的探索与思考

摘要：

专业课程实践是制约远程开放教育发展、影响教学质量的薄弱环节.要搞好实践教学应该重视课程实践方案的设计,必须考虑受教者学习心理习惯、教学内容对实践方式的影响以及网络环境等因素,充分利用成人学生的自身优势,鼓励其参与综合性或阶段性实践,同时对实践过程中存在的问题进行认真评析.

关键词：开放教育、课程实践、实施方式、反思

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：海南省教育厅高校科研项目HJSK200431

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36