课堂教育信息处理的研究与实践

摘要：

课堂教学是目前学校教育的主要形式之一.本文通过具体的案例,从量化的角度,探讨了利用信息处理手段与技术对课堂教学信息进行采集处理分析的理论与方法.

关键词：课堂教育信息、量化、分析与处理

分类号：G642、421(高等教育)

资助基金：哈尔滨师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69