期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8700.2005.06.009

虚拟学习社区中的知识建构收敛过程分析

引用
知识建构的发展过程必然经过三个阶段:观点的发散、观点的联结和观点的收敛.本文从思维方式、对话维度、观点收敛过程和步骤、认知行为这四个方面进行了一些微观和宏观分析,以便探索虚拟学习社区知识建构的具体过程.根据维果茨基的"最近发展区"理论,对虚拟学习社区的"最近发展区"进行了阐述.最后归纳了虚拟学习社区中的知识建构收敛和发展三个阶段相关的交流过程、学习过程、学习结果、认知行为和学习社区的最近发展区,其目的是为了分析虚拟学习社区知识建构、集体智慧凝聚和发展的规律.

知识建构、虚拟学习社区、对话、收敛、最近发展区、认知行为

G43(电化教育)

2006-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

29-33

暂无封面信息
查看本期封面目录

现代远距离教育

1001-8700

23-1066/G4

2005,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn