建构主义学习理论与大学英语教学课件设计

摘要：

本文用建构主义理论,分析了教师在自主性学习中承担的任务.设计了一个基于建构主义的教学流程.并论述了此流程中各个教学板块的功能和结构.其中提出一个”填充库+模板”结构的教学版课件模型.教师可以从情境库和信息资源库中选取相关信息,填入教学模板,生成自己的电子教案.

关键词：建构主义、自主性学习、教学课件

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目2004219;多媒体教学环境下大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49