10.3969/j.issn.1001-8700.2005.03.002
保证质量,实现网络教育的可持续发展
网络教育具有可以使优秀教育资源在全国范围内共享,可以在新技术条件下扩大受教育面,适应人民群众对高等教育大众化和终身教育的需求等明显优势,在我国得到了迅猛发展.但在其高速发展的同时也暴露出一些问题,特别是质量问题受到各方的广泛关注.而质量是网络教育的生命线.文章就如何保证网络教育的质量,从生源质量、教学资源、学习交互、评价与考试等几方面提出一些看法,与同行们交流.
网络教育、教育质量、网络课程
G434(电化教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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