网络课程建设与发展的若干趋向

摘要：

建设适用于网络教育的高质量的课程,成为当前我国网络教育的一个非常重要而迫切的课题.本文在分析网络课程特性的基础上,指出了我国网络课程建设与发展的若干趋向,网络课程建设理论基础多元化、网络课程目标全面化、网络课程结构合理化、网络课程内容综合化、网络课程评价科学化.

关键词：网络课程、网络教育、教育资源

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57