期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8700.2004.04.016

中国传统文化与推进大学生素质教育

引用
中国哲学评述课做为推进素质教育的一种载体,有利于增强学生的民族自尊心和自豪感;有利于培养学生健康的人格和增强学生的环境保护意识,提升学生的人文素质.

中国哲学评述课、素质教育

G633.21(中等教育)

2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

51-52

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现代远距离教育

1001-8700

23-1066/G4

2004,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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