10.3969/j.issn.1001-8700.2004.03.014
智能化网络教学中元认知及其培养
随着远程教学的深入发展,如何提高远程教学中学生学习质量的问题,就成了我们教育工作者面临的一个重大课题,而提高学生的元认知能力是提高学生网络学习效果的重要途径.本文从元认知的概念出发,分析了学习者的元认知能力和智能化网络教学效果的关系,并就如何转变远程教学平台设计理念,如何在智能化网络教学中更好地提高学习者的元认知能力,以达到自主化、个性化、终身化的学习进行了深入探讨.
元认知、网络教学、培养
G434(电化教育)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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