论信息技术的交互性与终身学习理论的发展

摘要：

教育对于学习者来说,是一种被动接受知识的活动,而学习则是一个主动的知识建构过程.目前教育界正经历着一场从教育向学习转变的革命.笔者认为,在这一过程中,具有强交互性的信息技术起了重要的推动作用.在此基础上,进一步讨论了媒介交互、终身学习与人的发展之间的关系.

关键词：信息技术、交互性、终身学习、教育媒介

分类号：G20(信息与传播理论)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12