10.3969/j.issn.1001-8700.2004.01.015
浅谈网络教育环境下的个别化学习和协作学习
网络教育使学生的主体性得到了体现,基于网络的个别化学习和协作学习成为网络教育环境中学生学习的主要方式,本文探讨了网络教育环境下个别化学习和协作学习的涵义、特点,以及二者在网络教育中的相互应用.
网络教育、个别化学习、协作学习
G434;G424(电化教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
10.3969/j.issn.1001-8700.2004.01.015
网络教育、个别化学习、协作学习
G434;G424(电化教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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