网络学习中学习者自我交互的研究

摘要：

在网络学习中,学习者与内容的交互即学习者的自我交互是最基本最重要的交互.文章通过对学习者自我交互过程以及影响自我交互因素的分析,提出了基于优化自我交互的学习资源与学习策略的设计方案.

关键词：自我交互、学习资源、策略

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51