网络课程中如何提高学生的自律学习

摘要：

本文着重论述了自律学习的概念、影响自律学的习心理因素以及提高学生自律学习能力的策略.自律学习是个人在元认知、认知、情境与行为等不同层面上,主动参与学习的过程.包含积极的目标定向自我控制的行为、动机和认知心理活动,自律学习者在学习过程中会根据当前的学习任务来调整自己的行为、动机以及认知心理活动.

关键词：自律学习、自我效能、归因反馈

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51