10.3969/j.issn.1001-8700.2003.04.006
远程自主学习:涵义、核心要素及辨析
远程自主学习日益成为当前远程教育研究领域的一大热点,鉴于当前远程学习理论的不成熟,在远程自主学习研究中还存在若干薄弱环节,这些研究中的模糊性直接导致了实践工作的滞后.本文从远程自主学习的特征出发,对远程自主学习的涵义、核心要素进行了分析,并对与远程自主学习易混淆的几个概念进行了辨析.
远程自主学习、涵义、核心要素、辨析
G728.8(成人教育、业余教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-26