10.3969/j.issn.1001-8700.2003.02.008
论远程开放教育中的个别化学习
本文分析了个别化学习的涵义及特征,探讨了个别化学习模式,论证了应从确立个性化培养目标,建设多元化课程体系、创建远程智能学习支持服务系统和情感支持方面为个别化学习创造条件.
个别化学习、特征分析、学习模式、支持服务
G728(成人教育、业余教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
10.3969/j.issn.1001-8700.2003.02.008
个别化学习、特征分析、学习模式、支持服务
G728(成人教育、业余教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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